Entrevistas
La sociología del conocimiento científico, con Simon Schaffer
"Ya no estamos interesados en viejas preguntas como "quién fue primero", sino que nos interesa más la explicación de cómo y por qué las personas llegan a ponerse de acuerdo para aceptar un conocimiento."
Disfruta la ciencia
Ciclo: Cine y CienciaCinefórum
Con este ciclo organizado por el Centro de Historia de la Ciencia de la UAB te invitamos a explorar y vivir el cine en su relación con la ciencia, la técnica y la medicina, a través de siete sugerentes sesiones de cinefórum presentadas por especialistas.
En Portada
Química
Desulfuración del biogás en biorreactores: una alternativa eficiente, robusta y estable
El biogás, interesante alternativa energética a los combustibles fósiles, requiere de un proceso de depuración para poder ser utilizado. Se están estudiando métodos biológicos para su desulfuración y están dando muy buenos resultados. Son los biofiltros percoladores. Investigadores de la UAB han testado la puesta en marcha, la robustez y la estabilidad.
Filología
La enfermedad del amor en la medicina medieval
El amor no correspondido ha sido una fuente de sufrimiento estudiada a lo largo de la historia y hasta considerado una enfermedad. Sebastià Giralt, profesor de Filología Latina de la UAB, traduce el primer tratado monográfico de la historia sobre la enfermedad de la pasión amorosa, escrito por Arnau de Vilanova, un médico reputado de reyes y papas, en el siglo XIII.
Arte e Historia
Nuevas herramientas para analizar la música de Gustav Mahler
Desde el formalismo del siglo XX, que no otorga significados a la música, no es posible aproximarse a las músicas de Mahler ni de otros autores coetáneos como ellos mismos habían pensado ser escuchados. Una investigación de la UAB recupera herramientas olvidadas y presenta algunas inéditas para poder "entender" un poco más la música de Mahler.
Pedagogía
AULATICE: El 97% de los profesores considera que el uso de las TIC en el aula mejora los aprendizajes
La investigación AULATICE de la UAB ha estudiado las posibilidades didácticas de aulas con recursos tecnológicos y ha identificado los mejores modelos didácticos de uso compartido de libros de texto y contenidos on line en diez centros docentes de primaria y secundaria entre 2009 y 2011 y concluye que el buen uso de las TIC en el aula mejora el aprendizaje.
Ciencia en imágenes
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