Actualment la docència s’avalua essencialment mitjançant Curriculum Vitae convencionals, que són instruments eminentment quantitatius i no permeten una avaluació real de la qualitat docent.
El Portfoli docent (PD) és una eina emergent que aporta tant criteris quantitatius com qualitatius per a l’avaluació de la qualitat docent i que, alhora, permet i facilita la reflexió i l’avaluació formativa, que repercuteixen en la millora de la qualitat docent.
|