Les directives de la creació de l'EEES inclouen un increment en l'autonomia de l'estudiant, en l'habilitat de treballar en grups i en l'aprenentatge basat en situacions o escenaris de rellevància a l'entorn futur de l'estudiant. L'Aprenentatge Basat en Problemes (ABP) és una metodologia d'aprenentatge coherent amb aquestes directives de l'EEES.
S'ha constituït en l'IDES un Grup d'interès sobre l'ABP (GI–IDES ABP). Aquest Grup interdisciplinari i interuniversitari té els següents objectius:
• Elaborar un manual "EINES d'innovació docent en educació superior: L’aprenentatge basat en problemes" amb exemples que il·lustren algunes experiències de l'ús de l'ABP.
• Organitzar simposis sobre l'ABP.
• Organitzar seminaris online sobre l'ABP.
• Participar en activitats formatives que ofereix l'IDES.
• Ser un grup de consultoria sobre l'aplicació de diverses modalitats de l'ABP.
|
