Etapes de la planificació docent. Detecció de necessitats.
- Conèixer els elements a tenir en compte a l'hora de planificar un programa formatiu.
- Conèixer els diferents mètodes per a detectar les necesitats de formació.
- Aplicar una metodologia de detecció de necessitats en una situació simulada o real.

Definició de competències.
- Conèixer el concepte de competència.
- Diferenciar entre competències i objectius d'aprenentatge.
- Conèixer els principals catàlegs de competències existents en les diferents etapes del continuum educatiu.
- Definir les competències en la seva àrea específica de treball i definir els objectius d'aprenentatge necessaris per a adquirir-les.

Metges i altres professionals de les ciències de la salut que tenen funcions relacionades amb la docència en qualsevol del nivells educatius: grau, postgrau, formació especialitzada i desenvolupament professional continu.

Fundació Dr. Robert

• Jordi Palés Argullós
• Josep Maria Fornells Vallès

• Maria Nolla Domenjó

• Fundació Doctor Robert
• Escola de Postgrau

• Institut d'Estudis de la Salut

• Rosa Permanyer Munné
• Tel: 934335097
• E-mail: rosa.permanyer@uab.cat
• Web: http://www.fdrobert.org

Aquest curs forma part del màster en Educació Mèdica.

Matricular-se a la UAB és fàcil. A més, en tot moment pots consultar el coordinador del programa, a qui pots plantejar qualsevol dubte a través del formulari de més amunt. Les places són limitades, de manera que la recomanació és que si estàs interessat contactis al més aviat possible amb la coordinació per reservar la teva plaça.