El cambio social contemporáneo se presenta en forma de procesos intensos y rápidos que van emparejados a una complejidad de los fenómenos sociales y a una intensificación de las desigualdades y a la emergencia de nuevos riesgos de vulnerabilidad y de exclusión social que reclaman nuevas maneras de hacer política social, nuevos marcos de relación en el seno de las organizaciones y la creación de respuestas innovadoras en el ámbito transdisciplinar de la intervención social.

Por otro lado, los recientes cambios legislativos en materia de servicios sociales en el Estado español ofrecen una oportunidad no exenta de riesgos que nos ha permitido poder revisar las prácticas de intervención social para que estas sean prácticas de proximidad, de articulación de comunidad y de construcción de ciudadanía.

Desde el curso 2005-2006, el máster en Políticas Sociales y Comunitarias se ha ido consolidando con una estructura formativa que combina contenidos teóricos renovados por la experiencia en investigación del instituto con el acercamiento a iniciativas sociales innovadoras.

Por otro lado, las prácticas que se han desplegado en forma grupal, han sido experiencias de intercambio entre los grupos de prácticas tutorizados y las administraciones involucradas.

De este modo el máster ha conformado un ámbito de formación interdisciplinaria, que engloba el equipo del IGOP (politólogos, sociólogos, ambientalistas, geógrafos, psicólogos sociales, etc.), profesores de otros departamentos de la UAB, sumado a la colaboración de profesionales del ámbito comunitario y de la gestión publica.

También, en un contexto más institucional, la transformación de la IGOP en instituto universitario propio de la UAB, permite contar con un programa propio de formación de tercer ciclo dentrodelcualestemásterconstituyeunodelosejesquepermitelamejorconexiónposibleentrelasactividadesdeinvestigaciónquesedesarrollanylaformaciónintegraldeinvestigadoresyacadémicos.

- Licenciados/as y diplomados/as en ciencias sociales y humanas.
- Licenciados/as y diplomados/as en otras disciplinas con experiencia en trabajo comunitario o políticas sociales.

- Brindar elementos metodológicos y de análisis para repensar y adecuar las respuestas de las administraciones públicas, entidades y movimientos sociales a las nuevas problemáticas sociales desde un enfoque local, territorial e integral de las políticas sociales.

- Conocer la complejidad de los retos relacionados con las políticas sociales y comunitarias a partir del análisis de los cambios económicos, sociales y culturales de las últimas décadas.

- Analizar los mecanismos de organización política, de participación ciudadana y de elaboración de programas y/o experiencias que permitan mejorar la realidad social especialmente desde un enfoque local.

- Desarrollar una visión integral en la forma de abordar las problemáticas sociales y de diseñar las políticas públicas.

- Estimular la reflexión crítica e innovadora sobre las problemáticas sociales y los instrumentos y políticas para abordarlas.

- Articular el análisis crítico de la realidad social con el acercamiento a experiencias y/o enfoques innovadores.

- Explorar las diferentes concepciones y tratamientos del conflicto que permiten repensar entorno a la cuestión de la comunicación humana, el conflicto, el espacio público y la comunidad.

- Explorar diferentes creencias o ideas en torno al concepto de conflicto.

- Análisis y clasificación de los conflictos.

- Conocer relaciones de los conflictos como proceso.

- Reflexionar entorno al conflicto y la participación ciudadana.

- Potenciar estrategias que faciliten la práctica de la mediación comunitaria desde la creatividad social.

El programa brinda herramientas de análisis, diseño e implementación de políticas sociales para desarrollar proyectos en ámbitos de gestión pública, investigación social o trabajo comunitario.

La formación en mediación comunitaria configura un espacio especializado de práctica y un espacio de encuentro transdiciplinar a través de la compresión de la vivencia, de la convivencia, de la comunicación y del conflicto.

- Incorporar un corpus teórico y/o de casos sobre enfoques integrales e innovadores para afrontar las problemáticas y los conflictos sociales desde una perspectiva comunitaria y local.

- Conocer y utilizar metodologías de análisis y de abordaje para el diseño e implementación de políticas sociales y/o comunitarias.

- Desarrollar una lectura analítica e integral de las políticas y conflictos sociales y/o comunitarios.

- Conocer y analizar los principales instrumentos de gestión en relación con las políticas sociales locales.

- Incorporar la perspectiva territorial para el análisis y diseño de políticas sociales y comunitarias.

- Diseñar y llevar adelante, mediante el trabajo en equipo, un proyecto de diagnóstico/mejora o evaluación en relación a las políticas sociales locales y los conflictos comunitarios.

- Adquirir las capacidades analíticas y metodológicas para desarrollar un proyecto de investigación social y de intervención en mediación comunitaria.

- Conocer y analizar los principales instrumentos de gestión en relación con las políticas sociales locales.

- Reconocer la complejidad de las problemáticas y los conflictos sociales actuales y repensar las respuestas desde un enfoque integral, local, territorial y comunitario.

- Vincular el contenido teórico y analítico con un enfoque práctico y propositivo.
- Diseñar y utilizar instrumentos metodológicos propios de la investigación social.
- Desplegar la capacidad analítica y creativa ante problemáticas complejas.
- Trabajar en equipo.
- Buscar y sintetizar información compleja.
- Desarrollar la capacidad de redacción/exposición.
- Desarrollar la capacidad de argumentación sobre las propuestas y/o críticas.
- Desarrollar la capacidad de visualizar y analizar los conflictos.
- Desarrollar la capacidad analítica, metodológica y técnica de la comunicación humana y la relación humana.
- Habilidad para la conducción y análisis de la dinámica de grupos.
- Capacidad para estimular a las personas a escoger sus propias opciones para transformar el conflicto.
- Promover el respeto y el reconocimiento de los valores de los otros.
- Capacidad de escucha, diálogo y elaboración conjunta de ideas que ayuden a los actores de la disputa a generar opciones para hacer frente a sus conflictos.
- Favorecer los acuerdos para que las personas sean las que traigan las riendas del proceso.
- Colaborar para equilibrar las relaciones de poder existentes entre las partes.
- Promover una red de conversaciones que permitan definir un modus vivendi, una manera de ser tanto en el ámbito humano como no humano, e involucra una manera de actuar, una manera de emocionar, y una manera de crecer en el actuar.
- Promover espacios de convivencia, espacios de aceptación del otro.
- Capacidad para reconocer que la persona desde su integralidad es participante y responsable de su sociedad.
- Capacidad de observar aquello que es común a las personas y aquello que nos diferencia.
- Favorecer la libertad, entendida como participación, independencia y autonomía.
- Potenciar la igualdad entendida como respeto activo, solidaridad y diálogos.
- Compromiso ético como sujeto profesional.

• Mariela Iglesias Costa
• Tel: 934076203
• E-mail: igop.bcn@uab.cat
• Web: http://igop.uab.es/