El Máster en Investigación en Atención Primaria (MIAP) es un programa de formación on-line, de estructura modular, de dos años de duración, dirigido a proporcionar a los participantes los elementos necesarios para comprender el método científico, diseñar proyectos de investigación y aplicar a su práctica los resultados de la investigación médica.

El Máster está destinado a médicos de familia y otros profesionales sanitarios que desarrollan su actividad en el ámbito de la atención primaria. Aunque está dirigido fundamentalmente a profesionales que trabajan en España, esta abierto también a profesionales extranjeros.

La medicina actual es, en buena parte, gestión de información procedente de la búsqueda biomédica. La investigación es una actividad fundamental para el progreso de una especialidad médica, y sus resultados deben contribuir a la mejora de la calidad y la eficiencia de la atención sanitaria.

El desarrollo de esta actividad es todavía más importante en medicina de familia, y en general en atención primaria de salud, puesto que hace falta producir las evidencias necesarias sobre las que basar la práctica clínica y elaborar las recomendaciones diagnósticas, terapéuticas y preventivas, adaptadas al propio entorno y al tipo de personas que se atienen realmente.

De otro lado, la formación en métodos de investigación es necesaria, no sólo para la realización de estudios de investigación, sino también para poder evaluar críticamente la literatura científica biomédica y trasladar adecuadamente sus resultados a la práctica clínica diaria.

Dada la escasa tradición investigadora de la atención primaria y la carencia de formación adecuada de sus profesionales en esta área, la sociedad española de medicina de familia y comunitaria (semFYC) consideró prioritario desarrollar un programa de formación a distancia que permitiera su realización desde cualquier punto del sistema sanitario.

- Licenciados en ciencias de la salud, diplomados en ciencias de la salut y diplomados en trabajo social

- Conocer las ventajas y las limitaciones de las metodologías cuantitativas y cualitativas de los problemas susceptibles de investigación.

- Conocer las ventajas y las limitaciones de los diferentes tipos de estudio epidemiológico.

- Valorar los aspectos clave del diseño de un ensayo clínico con medicamentos.

- Reconocer las limitaciones para la aplicación a la práctica de la atención primaria de los resultados de los ensayos clínicos.

- Diseñar un estudio cualitativo.

- Diseñar la estrategia de análisis estadístico de un estudio de investigación.

- Conocer las condiciones de aplicación de las pruebas estadísticas de uso más frecuentes.

- Valorar la utilidad de las técnicas estadísticas multivariantes en el análisis de los datos de un estudio de investigación.

- Diseñar un cuestionario.

- Diseñar un estudio para la validación de un cuestionario.

- Conocer las utilidades y limitaciones de las revisiones sistemáticas en la síntesis de la literatura científica.

- Rellenar una hoja de solicitud de ayuda para la realización de un estudio de investigación.

El programa está dirigido fundamentalmente a profesionales asistenciales de atención primaria, y pretende mejorar sus competencias para diseñar y colaborar en proyectos de investigación, y para aplicar en la práctica los resultados de la búsqueda biomédica, mejorando su capacidad para realizar una práctica clínica basada en la evidencia.

También es útil para los tutores de medicina de familia, para mejorar sus capacidades para transmitir a los médicos residentes la actitud y los fundamentos de la medicina basada en la evidencia.

Además, también es útil para personas que deseen incorporarse profesionalmente a unidades o proyectos de búsqueda, unidades de estudios de apoyo de la gestión y a los equipos de dirección, o bien trabajar como técnicos de salud en atención primaria.

- Diseñar un estudio de búsqueda, tanto desde una perspectiva cualitativa como cuantitativa

- Valorar los aspectos éticos de la búsqueda clínica y epidemiològica con seres humanos

- Leer críticamente un artículo científico y evaluar la aplicabilidad de sus resultados a la atención primaria

- Adquirir unas bases sólidas de los fundamentos metodológicos de la búsqueda clínica y epidemiològica
- Adquirir criterios para una correcta utilización de la literatura científica

- Desarrollar la capacidad de abordar un problema de búsqueda

- Incorporar el método científico al proceso de razonamiento crítico
- Adquirir una actitud crítica en la valoración de los resultados de la búsqueda
- Evaluar críticamente la literatura científica como fuente de evidencias en qué fundamentar las decisiones
- Interpretar correctamente los resultados de los análisis estadísticos
- Realizar buscas bibliográficas a través de Internet
- Reconocer la existencia de diferentes enfoques, tanto cuantitativos como cualitativos, en la búsqueda
- Reconocer la existencia de limitaciones, conflictos de interés y malas prácticas en la búsqueda biomédica

• Olga Vela
• Tel: 933170333
• E-mail: cursoinvestigacion@semfyc.es
• Web: www.fdrobert.uab.es