El interés que despiertan los temas europeos en América Latina y, más en concreto en México, y el desarrollo de las relaciones con esta universidad aconsejan la creación de este título conjunto.

De esta manera se aprovecharán las experiencias y las capacidades docentes de la Unidad de Ciencia Política de la Administración del Departamento de Ciencia Política y Derecho Público, que ya imparte un máster en Ciencia Política con un módulo europeo.

Licenciados en Derecho, Ciencias Económicas y Empresariales, Ciencias Políticas y Sociología, Relaciones Internacionales, Comunicación y Periodismo. Los demás casos requerirán una evaluación especial. Los/as candidatos/as deberán acreditar un conocimiento suficiente de la lengua inglesa.

Proporcionar un conocimiento avanzado y práctico de los fundamentos y del funcionamiento de la Unión Europea, pensado para alumnos mejicanos y latinoamericanos, desde una perspectiva integrada y una orientación profesional y de búsqueda.

El máster está dirigido a alumnos mexicanos y, en general, latinoamericanos que quieran ejercer alguna actividad profesional o académica directamente o indirectamente relacionada con la Unión Europea, desde las diferentes vertientes y, en particular, político-institucional, económica y de relaciones exteriores. Esto incluye las instituciones y la administración pública en general, las empresas y las organizaciones de la sociedad civil mexicana o latinoamericana.

- Dominar los conocimientos teóricos y las habilidades prácticas necesarias para entender la dinámica y el funcionamiento del sistema de gobierno de la Unión Europea y de sus políticas.

- Analizar las relaciones de la UE con sus socios comerciales y, en particular, con México.

- Aplicar, desde una perspectiva crítica, conocimientos a actores, políticas y problemas básicos de la gobernanza europea.

- Evaluar los instrumentos de que dispone la UE en materia de relaciones exteriores, ampliación y vecindad.

- Evaluar las interdependencias entre la UE, los Estados miembros y la globalización.

- Comprender el marco económico y político básico de la Unión Europea.

- Describir las políticas económicas de la UE y las estrategias nacionales coordinadas.

- Distinguir el contenido de la PESC y la PESD y las relaciones exteriores de la Unión.

- Distinguir quienes participan en la aplicación del derecho comunitario y qué órganos garantizan su cumplimiento.

- Dominar los conceptos clave del estudio y el análisis de la gobernanza europea.

- Dominar la dimensión económica de la política exterior y las relaciones político-económicas.

- Dominar las herramientas y criterios necesarios para evaluar la política comercial común.

- Dominar las teorías de la integración económica y sus aplicaciones.

- Identificar los ejes de la relación bi-regional y subregional de la UE en América Latina.

- Identificar e interpretar los procesos de integración regional y los multilaterales.

- Identificar las políticas públicas y los procesos que relacionan los diferentes niveles de gobierno de la UE.

- Dominar los principios y las modalidades de la política de cooperación de la UE.

- Seleccionar de manera autónoma información relevante de fuentes concretas con un objetivo definido.

- Seleccionar autónomamente las fuentes y la información relevante, del propio ámbito de conocimiento, para responder a unos objetivos concretos.

- Recoger y seleccionar autónomamente las fuentes y la información relevante que permita desarrollar una investigación original que aporte conocimiento nuevo en el propio ámbito de conocimiento.

- Identificar y utilizar las tecnologías de la información y la comunicación especializadas en el ámbito de los estudios.

- Seleccionar y utilizar las tecnologías de la información y la comunicación más adecuadas a los objetivos que se persigan (profesionales y de búsqueda).

- Trabajar en equipo (también de manera multidisciplinar) y valorar los procesos que s¿establecen y los roles que se desarrollan, de manera autónoma, y ejercerlos (también el liderazgo), incorporando las modificaciones fruto de la reflexión compartida.

- Aprender a liderar el trabajo en equipo (también multidisciplinar y/o en entornos internacionales) y valorar los procesos que se establecen y los roles que se desarrollan incorporando las modificaciones fruto de la reflexión compartida.

- Comunicarse de manera oral y por escrito, en un auditorio o a unos destinatarios conocidos, con un guión previo y/o la guía del profesor, valorar el resultado e incorporar las sugerencias que pueden ser relevantes en producciones posteriores.

- Comunicarse oralmente y por escrito en un auditorio o a unos destinatarios conocidos, siguiendo un guión de elaboración propia, sobre cualquier información, idea, problema o solución, valorar el resultado e idear propuestas de mejora.

- Comunicarse oralmente y por escrito, adaptándose al auditoriooalosdestinatarios(audienciasexpertasynoexpertas)yutilizandolosapoyosy/orecursosquehacenmáseficaceslasproduccionesorales.

-Comunicarseoralmenteyporescritosobretemasdesuespecialidaddeforma original y creativa, adaptándose al auditorio o a los destinatarios (audiencias expertas y no expertas) y utilizando los apoyos y/o recursos que hacen más eficaces las producciones orales.

- Formular propuestas diferentes de las conocidas, en la promoción de mejoras o en la resolución de situaciones de incertidumbre, con ayuda del docente o de un guión.

- Formular propuestas diferentes de las conocidas, en la promoción de mejoras, o en la resolución de situaciones de incertidumbre, de forma autónoma.

- Elaborar varias alternativas creativas en relación a los objetivos de la investigación y escoger una de las opciones habiendo valorado incertidumbres y riesgos.

• Cyntia Lladira Limón
• E-mail: comext@udec.edu.mx