Creado el 1988, el programa ha puesto énfasis, desde sus inicios, en la importancia decisiva del comportamiento humano y social como factor fundamental para abordar la cuestión ambiental, tanto en el medio natural como en el urbano, en la gestión pública o en la empresa privada.

La cuestión ambiental no puede tratarse al margen de una gestión integral de sus vertientes ecológicas, físicas, tecnológicas y sociales. Por este motivo, y sin olvidar los aspectos técnicos, aquello que caracteriza al programa es la atención a los aspectos humanos, sociales y organizacionales asociados a la problemática ambiental y al desarrollo sostenible.

El programa es interdisciplinario en cuanto a los contenidos, la docencia y el alumnado, y ha sido concebido y diseñado atendiendo las aportaciones y definiciones de necesidades de profesionales que han colaborado en diferentes momentos y etapas durante dos décadas.

Abarca tanto la exposición y la reflexión teórica, como la presentación y el análisis de casos prácticos (experiencias, problemas reales, visitas, etc.) a fin de integrar estos contenidos en los diferentes ámbitos de aplicación profesional, así como ofrecer recursos metodológicos para la investigación, la intervención y/o la gestión.

Estar en posesión de un título universitario, equivalente a licenciatura o diplomatura.

- El objetivo general del programa se facilitar una formación amplia, integrada y multidisciplinar en temas de intervención y gestión ambiental, con énfasis en las dimensiones sociales y comportamentales, sin olvidar el medio físico y las dimensiones tecnológicas. Dirigido a los estudiantes y a los profesionales que abordan la cuestiones ambientales y de el entorno, desde disciplinas y formaciones muy diversas.

- Aportar conocimientos, técnicas e instrumentos para la evaluación, la intervención y la gestión ambiental, tanto en el ámbito de hábitat como en la empresa y las organizaciones.

- Facilitar una base común de conceptos, lenguaje y práctica, desarrollando las competencias básicas y el conjunto de habilidades necesarias para poder llevar a cabo, desde los respectivos perfiles profesionales, de manera eficaz y eficiente, trabajos aplicados que requieran una colaboración inter/trans disciplinar.

- Formar y habilitar para la investigación en el campo específico de elección del estudiante, dentro del abanico de disciplinas implicadas en el programa.

- En las áreas de la intervención y/o la gestión ambiental.

- En el ámbito de la consultoría ambiental y de la empresa así como en la gestión pública a nivel local, provincial y autonómico.

- En el campo del desarrollo municipal y comunitario, planificación y gestión de la vialidad, participación en el planteamiento y el diseño urbano, análisis y tratamiento de niveles acústicos en zonas urbanas, auditorías y pre-auditorías ambientales empresariales y municipales, evaluaciones de impacto ambiental de grandes infraestructuras, parques eólicos o industrias, programas y campañas de educación ambiental, gestión de residuos, etc.

El titular en el postgrado en Análisis i Intervención Socio Ambiental ha de tener como mínimo les siguientes competencias:
- Definición de los objetivos de la intervención
- Definición de las necesidades de la situación
- Evaluación de los efectos de una intervención y de las decisiones tomadas en la gestión
- Tener habilidades para trabajar eficazmente y eficientemente en equipo disciplinar e interdisciplinarios, y saber encontrar los apoyos disciplinarios específicos necesarios para cada caso o situación
- Saber utilizar y aplicar adecuadamente los recursos e instrumentos específicos que van emergiendo en el campo de la gestión ambiental
- Análisis del medio físico y del medio social en el cual desarrolle su actividad profesional
- Análisis y comprensión de las dinámicas del ecosistemas en que actúa
- Análisis y comprensión de las dinámicas territoriales y urbanas, tanto en sus dimensiones de producción y transformación del espacio como en sus dimensiones socio económicas
- Interpretación y aplicación de la legislación ambiental
- Utilización de metodologías cuantitativas y cualitativas necesarias para el análisis de la situación en la que se ha de intervenir
- Análisis, comprensión y acción sobre las dinámicas y los procesos implicados en el comportamiento de las personas y las sus formas de estar en el mundo, determinantes en la cuestión ambiental
- Conocer y poder utilizar los procesos de formación de valores y actitudes que inciden en concretar comportamientos individuales y sociales
- Tener conocimientos y habilidades para actuar sobre los procesos comunicacionales, en la moderación de grupos, en la mediación y en la conducción de grupos de trabajo tanto disciplinarios como interdisciplinarios y de ciudadanos no necesariamente cualificados profesionalmente
-Análisis,comprensiónyacciónsobrelasdinámicasdeorganización,tantodelosentornosempresarialescomodelasociedadcivil
-Estimularymoderarprocesosparticipativos
- Creación de programas y campañas tanto de promoción como de educación ambiental

Uno de los puntos de partida de la Diplomatura es abordar el Medio ambiente como una cuestión transversal en todos los ámbitos.

Una realidad que se traduce en la configuración del programa, como interdisciplinar en tres aspectos: tanto desde su concepción y permanente adecuación como con respecto al cuadro docente y a la procedencia académica y profesional de los propios alumnos.

En consecuencia todas las competencias que ha de adquirir el alumno tienen una orientación de transversalidad.

• Maria Rosa Bonet
• Tel: 933125801
• E-mail: mia@ub.edu
• Web: http://www.ub.edu/dppss/master_ambiental