Etapas de la planificación docente. Detección de necesidades.
- Conocer los elementos a tener en cuenta a la hora de planificar un programa formativo.
- Conocer los diferentes métodos para detectar las necesidades de formación.
- Aplicar una metodología de detección de necesidades en una situación simulada o real.

Definición de competencias.
- Conocer el concepto de competencia.
- Diferenciar entre competencias y objetivos de aprendizaje.
- Conocer los principales catálogos de competencias existentes en las diferentes etapas del continuum educativo.
- Definir las competencias en su área específica de trabajo y definir los objetivos de aprendizaje necesarios para adquirirlas.

Médicos y otros profesionales de las ciencias de la salud que ejercen funciones relacionadas con la docencia en cualquiera de los niveles educativos: grado, postgrado, formación especializada y desarrollo profesional continuo.

Fundación Dr. Robert

• Jordi Palés Argullós
• Josep Maria Fornells Vallès

• Maria Nolla Domenjó

• Fundación Doctor Robert
• Escuela de Postgrado

• Institut d'Estudis de la Salut

• Rosa Permanyer Munné
• Tel: 934335097
• E-mail: rosa.permanyer@uab.cat
• Web: http://www.fdrobert.org

Matricularse en la UAB es fácil. Además, en todo momento puedes consultar con el coordinador del programa, a quien puedes plantear cualquier duda mediante el formulario que tienes en la parte superior de esta fitxa. Las plazas son limitadas, de forma que la recomendación es que si estás interesado contactes lo antes posible con la coordinación para reservar tu plaza.